Perfiles

CARACTERISTICAS DEL 1er. MES
§ Sus emociones dependenderán, casi exclusivamente de las sensaciones de hambre y sueño.
§ Sí el adulto se aproxima a él, en un momento de inquietud, se calma.
§ Poco a poco irá aprendiendo a mover su cuerpo con mayor suavidad y coordinación.
§ Se siente seguro cuando lo alzan, lo acarician y lo alimentan.
§ Al final del primer mes estará mucho más despierto y activo.

LOS REFLEJOS DEL RECIEN NACIDO
§ Estos reflejos aparecen en el nacimiento.
1. Reflejo de Moro: desaparece a los 2 meses.
2. Reflejo de la Marcha: desaparece a los 2 meses
3. Reflejo de búsqueda: desaparece a los 4 meses
4. Reflejo tónico del cuello: desaparece a los 4-5 meses.
5. Reflejo palmar: desaparece entre los 5 y 7 meses.
6. Reflejo plantar: desaparece entre los 9 y 12 meses.

DESARROLLO MOTRIZ
§ Se lleva las manos a la boca y las coloca dentro de su campo de visión.
§ Mueve la cabeza de un lado a otro mientras está estirado boca abajo.
§ La cabeza se le cae hacia atrás si no se le sujeta.
§ Los movimientos de piernas y brazos son temblorosos e inconexos.
§ Tiene movimientos reflejos muy marcados.
§ Mantiene los puños cerrados y apretados.

DESARROLLO DE LA VISIÓN-AUDICIÓN-OLFATO Y TACTO
§ Sus ojos se desplazan constantemente de un lado a otro y de vez en cuando se cruzan.
§ Prefiere el rostro humano a cualquier otro diseño.
§ Prefiere diseños en blanco y negros o muy contrastados.
§ La audición a madurado por completo.
§ Reconoce algunos sonidos y orientarse hacia sonidos y voces familiares.
§ Reconoce el aroma de la leche de su madre.
§ Prefiere olores dulces.
§ Prefiere tactos suaves a ásperos.
§ Le molesta que lo tomen bruscamente.

CARACTERISTICAS DE LOS 2 MESES y 3 MESES

§ Se pasará horas mirándose las manos y observando sus movimientos.
§ Comienza a interesarle su entorno, la gente que lo rodea.
§ Entre el segundo y tercer mes comenzará a emitir gorgogeos.
§ Durante el día estará mucho más despierto.
§ Desarrolla la sonrisa social.
§ Disfruta jugando con los demás y tal vez llore cuando se acaba el juego.
§ Se vuelve más comunicativo y expresivo con el rostro y el cuerpo.
§ Imita algunos movimientos y expresiones faciales.

DESARROLLO MOTRIZ
§ Levanta la cabeza y el pecho cuando está acostado boca abajo.
§ Aguanta el peso del tronco superior con los brazos cuando está boca abajo.
§ Estira las piernas y da patadas mientras está acostado boca arriba.
§ Abre y cierra las manos.
§ Se lleva las manos a la boca.
§ Trata de tomar objetos que ve, coordinando la visión con la prensión.
§ Agarra y sacude juguetes pequeños.

DESARROLLO DE LA VISIÓN
§ Sigue objetos en movimiento con la mirada.
§ Reconoce objetos y personas familiares a distancia.

DESARROLLO DEL LENGUAJE
§ Sonríe al escuchar su voz.
§ Comienza a balbucear.
§ Empieza a imitar algunos sonidos.
§ Gira la cabeza en la dirección del sonido.

CARACTERISTICAS DE LOS 3 A LOS 6 MESES.

§ Aprenderá a coordinar sus sentidos y sus capacidades motoras.
§ Dejará de reaccionar por reflejos, ahora decidirá lo que quiere o no quiere hacer.
§ Sabrá comunicar mejor sus emociones.
§ Le gusta mirarse en el espejo.
§ Reacciona ante las expresiones de emoción de otras personas.

DESARROLLO MOTRIZ
§ Alcanza objetos con una mano.
§ No puede soltar a voluntad.
§ Se pasa objetos de una mano a la otra.
§ Utiliza el agarre de barrido, no el agarre de pinza.
§ Se mantiene sentado usando ambas manos como apoyo.
§ Colocado boca abajo levanta su cabeza y se apoya en ambas manos para observar a su alrededor.
§ Intenta levantarse si se lo toma de ambas manos.
§ Soporta toda el peso de su cuerpo con las piernas.
§ Al 6to mes sostiene firmemente su cabeza.

DESARROLLO DE LA VISION
§ Posee buena acomodación visual.
§ Madura la visión a distancia.
§ Desarrolla plenamente la visión del color.
§ Madura la habilidad para seguir con la mirada objetos en movimiento.

DESARROLLO DEL LENGUAJE
§ Comienza a entender la palabra no.
§ Responde cuando se le llama por su nombre.
§ Distingue emociones a partir de la entonación.
§ Responde a sonidos emitiendo sonidos.
§ Utiliza la voz para expresar alegría y malestar.
§ Balbucea secuencias de consonantes.

CARACTERISTICAS DE 6 A 12 MESES

§ Identifica a personas conocidas.
§ Siente temor a lo desconocido.
§ Llora ante la ausencia de su mamá.
§ Manifiesta preferencias claras por ciertas personas y juguetes.
§ Prefiere a la madre (o a quien suele hacerse cargo de él) a cualquier otra persona.
§ Pone a prueba las reacciones de sus padres ante su comportamiento en general.
§ Se sorprende ante lo nuevo.
§ Al escuchar NO, detiene su acción.
§ Necesita el afecto y la cercanía de los seres queridos.
§ Disfruta imitando a la gente cuando juega.

DESARROLLO MOTRIZ.
§ Se sienta solo.
§ Se para con sostén.
§ Comienza a reptar.
§ Marcha sostenido por el adulto.
§ Se desplaza gateando.
§ Usa la primera forma de pinza y el pulgar como tope.
§ Se empuja hasta ponerse de pie.
§ Anda apoyándose en los muebles.
§ Se mantiene de pie momentáneamente sin apoyarse.
§ Puede dar de dos a tres pasos sin apoyarse.
§ Pone un objeto sobre otro.
§ Puede soltar un objeto para tomar otro.
§ Le gusta esconderse en los rincones.


DESARROLLO COGNITIVO
§ Sus movimientos son voluntarios.
§ Imita gestos.
§ Relaciona dos o más actividades en una secuencia.
§ El objetivo de su conducta es retener, no repetir.
§ Encuentra objetos escondidos con facilidad.
§ Explora los objetos de diversos modos (agitándolos, golpeándolos uno contra otros, tirándolos, dejándolos caer)

DESARROLLO DEL LENGUAJE
§ Cada vez presta más atención a lo que se dice a su alrededor.
§ Responde a peticiones verbales simples.
§ Balbucea con entonación.
§ Utiliza gestos simples, tales como mover la cabeza de un lado a otro para decir “no”.
§ Intenta imitar palabras.

DESARROLLO DEL DIBUJO
§ Si le damos un papel y un lápiz, dejará en el algunos trazos.

CARACTERISTICAS DEL NIÑO DE 1 AÑO.

§ Repite los actos que causan gracia a los otros.
§ Cada vez tiene más conciencia de sí mismo como un individuo.
§ Cada vez le entusiasma más la compañía de otros niños.
§ Muestra mayor independencia.
§ Empieza a presentar conductas desafiantes.
§ La ansiedad de separación va en aumento hasta los dieciocho meses y después remite.
§ Se resiste a los cambios de rutina.
§ Usa normas de cortesía y saludos varios, cuando se le indica.
§ Ayuda a ordenar su lugar de juego si se lo estimula y acompaña.

DESARROLLO MOTRIZ
§ Comienza a caminar solo.
§ Arrastra juguetes detrás de él mientras camina.
§ Lleva un juguete grande o varios juguetes pequeños mientras camina.
§ Empieza a correr.
§ Patea una pelota.
§ Pone un objeto dentro de otro, sobre otro, detrás de otros.
§ Vuelca recipientes para verter su contenido.
§ Construye torres con cuatro bloques o más.
§ Toma objetos con la pinza de los dedos.

DESARROLLO COGNITIVO.
§ Encuentra objetos escondidos incluso debajo de dos o tres capas.
§ Empieza a clasificar cosas según forma y color.
§ Pone en práctica conductas experimentales.

DESARROLLO DEL LENGUAJE
§ Pide lo que desea.
§ Dice palabras aisladas (entre los 15 y 18 meses)
§ Señala objetos o dibujos cuando alguien se los nombra.
§ Reconoce el nombre de personas conocidas, objetos y partes del cuerpo.
§ Sigue instrucciones simples
§ Repite algunas palabras que oye en las conversaciones.

DESARROLLO DEL DIBUJO.
§ A partir de los 18 meses el niño tomo el lápiz, para realizar sus garabatos.
§ A este garabato se lo denomina desordenado.